Obiettivi
Avvicinare i bambini al mondo dei mestieri e delle professioni.
Stimolare curiosità, creatività e manualità.
Valorizzare le tradizioni artigianali del territorio.
Favorire l’orientamento attraverso esperienze pratiche e laboratoriali.
Promuovere la collaborazione tra scuola e professionisti del territorio.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: 5 giorni
Contenuti
Durante la Settimana della Cultura gli alunni hanno partecipato a una serie di laboratori dedicati alla scoperta di diversi mestieri artigianali. Attraverso attività pratiche e momenti di confronto con i professionisti, i bambini hanno potuto conoscere da vicino il lavoro del panettiere, dell’orafa, della pasticcera e della sarta, oltre a partecipare a un laboratorio d’arte.
Nel laboratorio di panificazione i bambini hanno scoperto il processo della lievitazione e hanno impastato focacce, comprendendo l’importanza della pazienza e della cura nel lavoro manuale. Con l’orafa hanno osservato materiali e strumenti del mestiere, comprendendo come precisione e attenzione ai dettagli siano fondamentali per creare oggetti preziosi.
Nel laboratorio di pasticceria hanno lavorato con zucchero, biscotti e cioccolato, sperimentando creatività e fantasia. Nel laboratorio di sartoria hanno utilizzato ago e filo per realizzare una piccola borsetta, imparando come i fili possano trasformarsi in oggetti utili e creativi.
Infine, nel laboratorio d’arte i bambini hanno realizzato fiori artistici, esprimendo liberamente la propria fantasia.
L’esperienza ha permesso agli alunni di conoscere mestieri diversi, sviluppare manualità e riflettere sull’importanza della passione e dell’impegno nel lavoro.
I bambini hanno partecipato attivamente ai laboratori proposti durante la settimana per scoprire e lavorare e produrre con gli artigiani
Grande partecipazione e entusiasmo degli alunni, sviluppo della creatività e della manualità, maggiore conoscenza dei mestieri artigianali e valorizzazione delle competenze del territorio.
Vicaria Anna Maria Carratta
Docente , funzione strumentale e referente